LABORATORIO:
Smartclassroom
La metodología de SmartClassroom se basa en estas dos herramientas:
1. Sistemas de simulación previamente validados que permiten modificar las condiciones del aula de manera controlada.
INICIAR SIMULACIÓN
El electroencefalograma (EEG) mide las variaciones de la actividad eléctrica de la superficie del cuero cabelludo.
El electrocardiograma (ECG) mide la actividad eléctrica del corazón. Su análisis permite, entre otros, calcular las variaciones de los intervalos entre latidos (HRV).
La actividad electrodérmica (EDA) mide las variaciones de la sudoración de la piel.
TAREA MEMORIA
Esta tarea consistió en escuchar, memorizar y repetir una lista de palabras. Fue similar a los experimentos del paradigma DRM (Deese, 1959; Roediger & McDermott, 1995).
TAREA ATENCIÓN
Esta tarea consistió en escuchar una serie de estímulos auditivos, debiendo reaccionar ante unos en concretos lo antes posible y evitar hacerlo ante otros. Fue similar a las pruebas de rendimiento continuo auditivo (Seidman et al., 1998).
CUESTIONARIO
Los participantes respondieron cuestionarios sobre su experiencia en aula. Incluyó la valoración de distintos aspectos funcionales, cognitivos, emocionales, y estéticos.
